2022年无锡各区最新教师轮岗制度是什么?相信这是不是家长关心的问题,那么下面一起来看看吧。
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江阴市在2022年6月出台文件,升级教师轮岗制度。
升级版制度加大了校长交流的力度。明确了负责学校基础建设、财务管理等重点岗位的副校长、中层干部在同一行政岗位任职满6年,当年必须交流轮岗,有效规避廉政风险同时激发干部队伍活力。
通过教育集团内部交流、城乡学校结对交流等一系列组合拳,有力地促进城乡间师资流动。“我们交流的教师有侧重,城区学校派出学科骨干教师侧重学术辐射和引领,乡村学校派出青年教师侧重学习锻炼。”江阴市教育局人事科科长汤永锋说。
在新方案支持下,今年9月江阴市交流轮岗校长、教师超过700名,其中骨干教师占比在35%以上,远超省级标准。
探索实施跨学段轮岗、新教师轮岗等,持续完善教师轮岗待遇。
宜兴市轮岗至乡村的教师可以根据岗位、轮岗区域获得不同额度的补贴。
全面实施集团化办学的梁溪区,持续完善教师在集团内外部轮岗交流机制。
在相邻片区学校和教育集团内实施教师交流,通过区域名师工作室师徒结对、定期传帮带等形式,开展了普通高中教师交流有益尝试。
惠山区新学年单是轮岗交流教师就达到174人,规模为近年来最大。
惠山区教育局人事科科长谢龙介绍,教师轮岗是推进区管校聘改革,促进区域教育优质均衡发展的重要举措,促进教师从“学校人”向“系统人”转变。
惠山区教育系统的教师轮岗交流还包括后备干部到学校、机关交流以及新实施的校级领导异校交流等。
积极引导教师由超编学校向缺编学校流动。该区向马山胡埭等相对偏远地区轮岗教师发放津贴补助。
自2019年起,新吴区利用三年分步开展“区管校聘”人事制度改革,2021年实现了区内30多所中小学3000多名教师全员竞聘上岗,有力促进教师轮岗制度落实。
着力推进义务教育阶段校级领导、教师的交流轮岗,推动区域教育优质均衡发展。2022年教师交流轮岗创三年来新高,符合轮岗交流的教师共计326名,实际交流人数276名,占教师总数的84.66%;其中骨干交流人数40名,占骨干教师总数的68.97%。
“双减”政策实施后,对优质师资流动提出了更高要求。加强优质师资流动,意味着加大优质资源幅射力度,缩小校际差距,推进优质教育资源共享,有利于促进区域教育均衡发展。
市教育局相关负责人表示,无锡各地经过10多年的实践和摸索,积累了富有个性、多样化的教师轮岗经验,老师们也从最初被动接受转变为主动、积极响应这项举措。
“基于此,无锡市教育局才有了更多信心来加快推进教育供给侧改革。接下来,将结合集团化办学和大学区管理等改革的推进,进一步深化义务教育教师轮岗交流工作,同时积极探索普通高中学校教师轮岗、市区教师跨区域交流,优化教师资源配置,激发教师队伍活力,进一步促进全市教育高质量发展。”
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