2022年无锡中考政策变化解读

“没有人会一直年轻，但总有人正年轻”对于新一代的小伙伴们来说，新的一年，有着新的挑战，这是十分的重要的一个环节，那就是中考了，很多的家长都在关注2022年无锡中考政策的变化，但是问题来了，自己有不少的地方看不懂，那么赶快一起来看看2022年无锡中考政策解读吧

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根据意见，从2022届初中毕业生（2019年秋季入学的初中一年级学生）开始：初中学业水平考试（中考）升学考试科目由原来的6门增至8门，分别是：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育。升学考试总分由原来的530分调整为750分。考试时间由原来的两天（6月16-17日）调整为三天（6月16-18日）。

“初中学业水平考试”的涵义

根据省教育厅有关文件要求，自2018年起，初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为“初中学业水平考试”(简称“中考”)。也就是根据考试成绩，一方面确定毕业成绩，是初中毕业的重要标准;另一方面也同时确定升学成绩，是能否升入高中学校的重要标准。

初中学业水平考试的科目，包括国家、省《义务教育课程设置实验方案》所规定的初中阶段全部科目或内容，具体包括：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术教育、劳动技术教育、理化生实验技能等。综合实践活动的其他相关情况(包括研究性学习、社区服务、社会实践)纳入综合素质评价内容。

《意见》的起始实施对象

考虑到政策出台的三年早知道常规性做法，这次中考改革的起始实施对象，是2022年参加中考的学生，也就是2019年秋季入学的初中一年级学生。

中考科目、分值设置等调整情况

中考科目调整为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育，共8门。其中，语文、数学、物理、化学、道德与法治、历史6科采用闭卷笔试的形式，英语考试采用闭卷笔试和听力口语自动化考试两种形式，体育考试采用现场技能测试方式进行。

升学考试总分由原来的530分调整为750分。

语文、数学试卷总分各为150分，两门科目整卷实际得分为考生升学成绩，也为毕业成绩，超过100分的，毕业成绩按100分计。

英语考试总分为130分，其中闭卷笔试部分为100分，听力口语自动化考试部分为30分，两项得分相加为考生升学成绩，也为毕业成绩，超过100分的，毕业成绩按100分计。

物理试卷总分为100分，整卷实际得分为升学成绩，也为毕业成绩。

化学试卷总分为80分，整卷实际得分为升学成绩，整卷实际得分乘以1.25，所得分数为毕业成绩。

道德与法治、历史试卷总分各为50分，各科整卷实际得分为升学成绩，各科整卷实际得分乘以2，所得分数为毕业成绩。

体育考试总分为40分，实际得分为升学成绩，实际得分乘以2.5，所得分数为毕业成绩。

中考时间调整

《意见》明确，中考文化科目考试时间由原来的两天(6月16-17日)调整为三天(6月16-18日)。

其中，语文(150分钟)、数学(120分钟)、英语(100分钟)、物理(100分钟)、化学(100分钟)各安排半天，道德与法治和历史两门科目安排半天同场分卷进行(共120分钟)。体育考试另外安排时间。

道德与法治和历史两门科目在同一个半天同场分卷进行，具体讲，就是在同一场考试内，道德与法治和历史是两份试卷，在规定的120分钟考试时间内完成。

体育中考项目、规则等方面的变化

体育考试分数由30分增加为40分，那么项目数量或各项目得分也会作相应调整。具体安排将结合学校和学生实际，结合往年体育考试情况，结合教育改革方向和学生发展要求，通过调研试点、征求意见、科学测算等一系列具体工作后再正式实施。总体上，规范化、标准化、科学化、信息化的方法将成为未来体育考试的方向。

考试科目调整后的命题要求

总要求是优化学科命题导向。要更好地把握和体现中考命题的科学导向，全面贯彻党的教育方针、发展素质教育要求和新课程理念，落实学科核心素养，合理确定试题难度，强化对学生知识掌握、综合分析、创新思维等方面能力的考查。

考查、测试等科目的安排

中考改革是一项系统工程，不只是考试科目的变化和改革。新的中考方案明确，要继续开展物理、化学、生物等实验操作考查和初二阶段信息技术、生物、地理等学科考查，以上考查成绩合格作为初中毕业的标准和升学的依据。自2020年起实施初中毕业生艺术素质测评，该测评成绩合格作为初中毕业的标准和升学的依据。对所有初中学校而言，要求做到严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程。

2020年起实施的艺术素质测评

2017年8月，无锡市公布了初中学生艺术素质测评工作方案。艺术素质测评由艺术素质过程评价(平时成绩)和艺术学科素养考核(统测成绩)两部分组成，按音乐、美术两个学科分科进行。艺术素质过程评价由学校在每学年末根据学生参加艺术课程学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长等情况综合评定成绩。

艺术素质过程评价以学年为时间段，对学生分阶段实施考核，这部分工作从学生进入初中就开始实施了。艺术学科素养考核由市教育局成立无锡市艺术素质测评领导小组，统筹安排各项工作;市教科院负责组织命题，市考试院负责组织考务工作。考核时间为九年级下学期，安排在每年的三月份进行。

也就是说，2019年初三的学生将于明年(2020年)三月份参加全市第一届艺术学科素养考核。艺术学科素养考核以教育部《全日制义务教育音乐课程标准》、《全日制义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行苏少版国标本7—9年级音乐、美术教材的教学内容为考核范围，兼顾本地区地方优秀艺术文化内容。

我市初中学生艺术学科素养考核将采用人机对话形式，也就是通过电脑操作，考查学生音乐、美术基本素养。注意，社会艺术考级、非教育行政部门主办的艺术活动的证书、证明、获奖名次等等，这些不能作为艺术特长测试及加分的依据。

保障措施

(一)加强组织领导。中考政策涉及千家万户的切身利益。市教育局将切实加强对中考改革工作的领导，督促指导相关部门和各地各校认真周密部署，科学研制工作方案，优化完善工作思路，确保方向正确，措施得力，实施有效，改革有序推进。

(二)完善工作机制。严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，健全义务教育学校素质教育监督制度，加强课程计划执行情况专项督导，确保学业考查科目课程实施全面落实。加大对违规行为的监管查处力度，营造规范、公正、和谐的制度环境。同时，要根据省初中学生综合素质评价指导方案要求，细化和完善评价内容和要求，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，将劳动技术纳入综合素质评价内容，在探索建立初中学生综合素质评价电子平台的基础上，进一步完善综合素质评价材料的遴选、公示、审核、监督和使用机制。

(三)提升保障能力。加强校长教师培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，切实实施素质教育。加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，满足正常教学需要。定期对初中学校课程实施情况进行评估。进一步加强考试机构、考务组织等基本能力建设，确保考试工作所需经费，切实保障考试改革的稳步推进。发挥新闻舆论的正面引导作用，加大宣传力度，及时全面准确宣传深化中考改革的重要意义、工作部署和政策规定，及时回应学生、家长和社会关切，努力营造有利于中考改革顺利推进的良好氛围。